Абстрактное мышление

Не все законы функционирования мира поддаются рациональным и логическим объяснениям. Точные знания и инструкции не объясняют темные и неизведанные стороны бытия. При касании с неизвестным человек мыслит абстрактно.

Этот тип мышления – основа для рассуждений, умозаключений и догадок (тесно связан с философией, психологией). Он часто применяется в обыденной жизни, профессиональной деятельности, творчестве людей. Поэтому, рассмотрим что это такое, подробнее.

Скрыть содержание

• Понятие абстрактного мышления
В чем польза    
• Формирование
Главные признаки     Виды абстракций     Особенности форм     Практические примеры использования     Необходимость развития абстрактного мышления    
• Методики развития у людей разных возрастных групп
Дети     Взрослые    
• Заключение

Понятие абстрактного мышления

Мышление формирует картину мира, помогает в решении жизненных ситуаций, достижении успехов и возможности человека называться таковым. Простыми словами, мышление – ясное понимание явлений, предметов и фактов.

Человек мыслит обобщенно при догадках, предположениях и формировании общих выводов. Так проявляется абстрактное мышление, которое называют также обобщенным.

Наука определяет абстрактное мышление как человеческую способность мыслить не конкретными категориями, а обобщенно. Мир рассматривается не детально, а целостно. Не учитываются догмы и правила, расширяются границы познания, ситуация воспринимается с неодинаковых сторон. Неординарное решение проблем возможно благодаря мышлению абстрактными категориями.

Бытовые ситуации – самая часто используемая сфера задействования способности мыслить абстрактно. Приведем пример: при виде парня на лавочке у подъезда, щелкающего семечки, возникает мысль, что он бездельник. В такой ситуации рассуждения основываются на собственных представлениях человека. Но они отличаются от действительности.

Причиной того, что парень сидит на скамейке и ест семечки, может быть:

• желание отдохнуть после работы патрульным на территории стройки;
• выходной день, когда человек свободно распоряжается временем;
• ссора в компании или дома, что заставила его обдумать ситуацию, щелкая семечки;
• борьба с курением – вредной привычкой.

У парня могло случиться много различных событий. Абстрагируясь от конкретной ситуации – он сидит на лавочке и ест семечки, можно учитывать различные точки зрения.

В определении абстрактного мышления используется слово «логическое». Логика задействуется при оперировании абстракциями – единицами измерения, закономерностей, качеств предметов или явлений. Человек мыслит абстрактно-логическими категориями, когда пользуется тем, что не подлежит оценке тактильными ощущениями: слухом, зрением, нюхом.

Математика – сфера познания, где активно задействовано абстрактно-логическое мышление. Наука объясняет явления, физически отсутствующие в реальной жизни. Примером служит цифра 5: ее невозможно ощутить, увидеть или услышать, но человек понимает, что она обозначает 5 единиц, сложенных вместе.

Как пример рассматривают языки народов мира. Буквы, слова, предложения и тексты – не существующие в физическом мире вещи. Человечество создало алфавит – способ выражать свои мысли и передавать их другим.

Смотрите видео о абстрактном мышлении:

В чем польза

Этот тип мышления задействуется при неопределенных, неизвестных или непонятных ситуациях, которые не способен решить интеллект. Использование логики и абстракции помогает найти и определить окружающие явления.

На практике абстрактное (абстрактно-логическое) мышление дает следующие возможности:

1. Выделение характеристик явления и предмета по отдельности.
2. Отвлечение от ограничений, которые накладывают обстоятельства.
3. Обобщение.
4. Конкретизация.
5. Соответствие частного общему и наоборот.
6. Классификация и систематизация информации.
7. Избавление от лишнего и выделение нужного.
8. Анализ действительности.
9. Формирование общей картины благодаря соединению отдельных сведений.
10. Вычленение составляющих одного целого.

Человек наделен перечисленными мыслительными способностями, но у каждого они развиты по-своему и проявляются неодинаково. Для получения практической пользы способности можно совершенствовать.

Понятие позитивного мышления описаны здесь, а как научиться мыслить позитивно, узнайте, тут.

Формирование

Основы мышления закладываются у человека с рождения. Он видит и воспринимает окружающий мир и постепенно учится понимать происходящее. Младенец через несколько дней и месяцев после рождения воспринимает визуальные образы, слышит голоса и различает их, понимает, где холод и тепло.

На начальном этапе формирования аппарата абстрактного мышления у новорожденного мозг воспринимает конкретные образы, которые воспринимаются зрительно, по слуху или тактильно. Первоначальное мышление связано с конкретными предметами.

Младенец видит молоко – значит, приходит время обедать. Он не распределяет игрушки на зверюшек, человечков или цветочки – ребенок воспринимает их как вещи, которые можно потрогать. Данный этап не предусматривает никаких размышлений.

Образное мышление начинает развиваться с восприятием первых образов, формированием воображения, когда малыш систематизирует и обобщает вещи. Мышление работает не в полную силу, пока у ребенка отсутствует опыт.

Абстракции возникают при достижении возраста, когда мышление выходит за рамки осязаемого. Мозг развивается не только на основе услышанного или увиденного: его деятельность основывается на представлениях и понятиях о явлении и предмете, которые он сам создал.

Главные признаки

Абстрактное мышление присуще всем людям, но особенно развито у тех, чья деятельность связана с неосязаемыми понятиями (обладатели аналитического ума). Его подвид – абстрактно-пространственное мышление.

Как пример можно навести представление о поверхности Марса: никто там не был, поэтому точно неизвестно, как она выглядит, но каждый может ее представить себе. Основанием становятся абстракции: кадры фантастических фильмов про галактику, картины, прочитанные книги фантастов.

Виды абстракций

Существует 6 групп абстракций:

1. Обобщающая: в конкретном явлении выделяется общая характеристика, а индивидуальные свойства опускаются.
2. Изолирующая: внимание фокусируется на конкретном компоненте явления.
3. Идеализирующая: физические характеристики замещаются идеальным шаблоном, у которых нет недостатков.
4. Абстракция конструктивизации: нечетко очерченные явления получают ясность.
5. Примитивно-чувственная: одни свойства выделяются, другие – игнорируются.
6. Абстракция актуальной бесконечности: множества без концов определяются как конечные.

По целям выделяют такие абстракции:

• содержательная: выделяет автономно существующие от явлений свойства;
• формальная: при рассмотрении явления исходит из внешних проявлений, которых нет вне этого явления.

Оперирование абстракциями разных групп позволяет человеку осознавать явления окружающего мира, которые не распознаются органами чувств.

Особенности форм

Абстрактное мышление передает человечеству знания и опыт, которые с течением времени упорядочиваются в систему. Мир полон неосязаемых явлений, неподвластных ощущениям, слуху, зрению или тактильным ощущениям. Их присутствие в человеческой жизни вызывает необходимость облачения этих явлений в формы.

Абстрактное мышление распределено на 3 формы:

1. Понятие – форма, отражающая общие и самые значимые свойства и признаки. Бывают житейские и научные понятия. Первые формируются исходя из личного опыта, основой для создания вторых являются знания.
2. Суждение – форма с двумя разновидностями – утверждением и отрицанием. В суждение входят предикат, то есть отрицание или утверждение, и субъект. Существуют частные, единичные и общие суждения.
3. Умозаключение – форма, что возникает в результате анализа суждений. Умозаключение является основой для выводов, из которых формируются новые знания.

Практические примеры использования

Абстрактное мышление показывает человеку, как решить проблему неординарно. Это иллюстрирует попытка Винни-Пуха изъять у пчел мед. Но абстрактное мышление не ограничивается примерами из сказок.

Рассмотрим примеры:

1. Числа. Если на бумаге вычисления записываются знаками и числами, то в голове человека расчеты возникают на основе образов. Людям с развитым мышлением (абстрактно символическим мышлением обладают люди науки)не нужно визуальное вычисление.
2. Планирование жизни. Этот пример не обходится без задействования фантазии. Человек устроился на высокооплачиваемую работу и еще не получил зарплату, но уже думает, как распорядится деньгами.
3. Идеализация. Особенно проявляется в отношениях, когда молодые люди, едва познакомившись, наделяют друг друга качествами, которые в действительности могут не существовать. Иногда придуманный образ существует в голове всю жизнь.

Необходимость развития абстрактного мышления

Абстрактное мышление формируется с детства. Ребенок придумывает сказки и небылицы, проявляя фантазию. Он абстрагируется от конкретных фактов и в своей голове манипулирует характеристиками предмета.

Школьник подросток с развитым абстрактным мышлением осваивает математику и точные науки. Университетская программа предлагает решение абстрактных задач, и здесь снова необходим этот тип мышления.

В профессии оно помогает специалисту оперировать большим количеством данных, задач, свойств, которые разделяются по группам относительно своих параметров. Пользуясь абстрактным мышлением в быту, человек решает проблемы и сложные ситуации.

Методики развития у людей разных возрастных групп

Дети

Абстрактное мышление у детей развивается автоматически. Чтобы улучшить этот процесс, родители занимаются с ребенком. Как развить способность к абстрактному мышлению? Важно начать развитие в первые года жизни при формировании и росте мозга. Ребенок должен перейти от работы с конкретными предметами к оперированию условными понятиями и расширить свой кругозор.

В этом пригодятся следующие упражнения:

1. На листе бумаги чернилами или красками разлить кляксу. Вместе с ребенком создать рисунок из нее: солнце, лицо человека или цветок.
2. Придумывать оригинальные названия вместе с малышом. Во время прогулки по улице дать предмету 3 интересных наименования. Это можно применять к животным и людям.
3. Создавать домашний театр. Для спектаклей можно вместе создавать костюмы из подручных средств.
4. Играть в театр теней – это эффективное средство.

Кроме упражнений, полезными окажутся кроссворды, ребусы, анаграммы, загадки. Логические игры также разовьют абстрактное мышление (от низкого к среднему уровню и т. д.): шахматы, шашки, паззлы, домино.

Как развивать абстрактное мышление у дошкольников, смотрите на видео:

https://www.youtube.com/watch?v=8—WOGFH4MI

Взрослые

Логика и абстракция в мыслительных процессах развиваются сложнее у взрослого человека, чем у ребенка: оно уже сформировалось и потеряло первоначальную гибкость. Взрослому труднее воспринимать и усваивать знания (может привести к низкому уровню мышления).

Выполнение специальных упражнений разовьет креативность и умение абстрактно мыслить. Их нужно выполнять с закрытыми глазами:

1. Представить людей, с которыми довелось общаться днем. По возможности вспомнить в наименьших деталях, во что они были одеты, как разговаривали и жестикулировали, какой высоты и тембра был голос, с каким выражением лица они говорили. Вместе с этим воспроизводить собственные ощущения.
2. Начинать представлять эмоции: счастье, радость, гнев, разочарование, тоску, умиление, спокойствие. Образ каждой эмоции должен воссоздаваться в мозгу.
3. Представить образ интересных человеку терминов, понятий или идей. При этом нужно следить за эмоциями и ощущениями, которые сопровождают фантазии.

Книги помогут взрослому эффективно и быстро улучшить способность абстрактно мыслить:

1. Кирилл Берендеев «Абстрактное мышление».
2. Андрей Родионов «Интеллект-тренинг».
3. Филип Картер «Развивайте мышление».
4. Эдвард де Боно «Научите себя думать».
5. Джон Медина «Правила мозга».

Интересна практика чтения книг по диагонали, перевернутой, с последней страницы к первой. Эти способы помогают развить умение абстрактно мыслить.

Заключение

Абстрактное мышление – основа для развития креативности людей. Благодаря ему человек покидает границы видимого. Развитое абстрактное мышление эффективно решает повседневные или профессиональные задачи в трудовой деятельности. В экстремальных условиях удачный исход вплоть до сохранения жизни зависит от абстрактного мышления человека: он найдет способ развести огонь под проливным дождем или защититься от мороза.

Абстрактное мышление приносит успех в профессиональной деятельности: менеджер заключит удачную сделку, если найдет нестандартный способ улестить несговорчивого или высокомерного клиента. Автомобилист с развитым мышлением использует консервную банку для починки сломавшейся детали, а ученый получит премию за открытие, в котором ему поспособствовало абстрактное мышление.