Аналитическое мышление

Мы живем в век технологий и инноваций. Информационные технологии задействованы практически в каждой сфере жизни: в промышленности, науке, образовании, социальных структурах, государственном управлении, экономике и культуре. Развитие прогресса требует от людей особых знаний, специальных навыков и умений.

Для развития продуктивной и успешной деятельности организаций и учреждений, для стабильной работы государственных органов, очень важна информационно-аналитическая поддержка. Для осуществления и реализации такой поддержки нужен грамотный специалист-аналитик, обладающий способностью исследовать, прогнозировать процессы и создавать перспективные программы развития. Аналитик должен уметь смотреть на мир с позиции логики и рационализма, поскольку это необходимо для установления определенных закономерностей.

Скрыть содержание

• Что это такое?
• Для чего нужно развивать?
• 5 ключевых навыков человека с аналитическим типом мышления
Стиль речи аналитика     Мышление     Примеры    
• Как развить?
Техника SWOT     Упражнения на развитие     Рекомендации на каждый день     Полезные книги    
• Развитие у ребенка аналитического мышления
• Заключение
• Библиография

Что это такое?

Аналитическое мышление имеет тесную связь с логическим. Но данные понятия не тождественны. Основным отличием является следующее: аналитическое мышление базируется на анализе, сравнении и синтезе полученных данных, а отличительной чертой логического мышления является поиск и установление причинно-следственных связей.

Аналитическое мышление основывается на двух процессах. Первый процесс – творческий. Его суть в поиске новой информации и знаний. Второй процесс – формальный. Он основан на анализе и синтезе данных, на закреплении определенных выводов в сознании. Отличительная черта формального процесса – его тесная взаимосвязь с законами математики и физики, согласно которым все материальное имеет общие свойства, обладающие сходными признаками и структурой.

Суть творческого процесса в том, что он отвечает за создание новых, ранее не применяемых средств изучения окружающего мира. Задача аналитического типа мышления состоит в систематическом и всестороннем рассмотрении вопросов и проблем, задаваемых объективными критериями.

В видео 5 загадок для определения своего мышления. Если вы обладатель аналитического склада ума, они будут для вас легки:

Для чего нужно развивать?

Аналитическое мышление необходимо для:

• развития способности быстро определять главное и второстепенное в проблеме;
• решения трудных жизненных проблем;
• решения профессиональных задач;
• поиска плюсов и минусов происходящих событий;
• выявления возможностей и ограничений;
• развития способности анализировать полученный опыт;
• разделения крупных задач на отдельные небольшие блоки.

В повседневной жизни тоже не обойтись без аналитического мышления. Оно помогает как в учебе, так и в профессиональной деятельности.

Однако хотелось бы заметить, что «прежде чем двигаться вперед, аналитики смотрят в прошлое, изучая уже случившиеся кейсы. Но, чтобы привносить новшества, компаниям нужно лучше чувствовать клиента, придумывать творческие решения задач и постоянно модифицировать идеи.» утверждает бизнес-теоретик Роджер Мартин в статье на РБК Про.

5 ключевых навыков человека с аналитическим типом мышления

Есть ряд способов, которые помогут развить логическое мышление.

1. Проблему следует делить на части. Большая задача, как правило, кажется невыполнимой. Благодаря аналитике крупную задачу можно разделить на небольшие составные части, что позволит решать вопросы поочередно.
2. Поиск и анализ данных. Фактически, это отбор и обработка данных, анализ информационных источников для формирования логичных выводов.
3. Использовать информацию нужно эффективно. Этот навык полезен для целесообразной работы с информацией, умения обобщать сведения.
4.  Навык находить альтернативные решения сложных задач. Развитие аналитического мышления поможет искать альтернативные способы достичь благополучия, эффективно решать проблемы.
5. Чтение серьезной литературы. Необходимо периодически изучать документацию по применению различных приложений, просматривать технические материалы. Если в статьях описаны факты,с которыми вы не согласны, просто примите их к сведению. Классическая литература — это кладезь знаний. Из книг можно почерпнуть огромное количество полезной информации.

Стиль речи аналитика

Аналитики довольно сдержанные, осторожные в словах, но речь их довольно твердая. Такой человек не стремится со всеми поделиться новостями и знаниями. Но если попросить у аналитика совет, он может предоставить много полезных сведений и информации. Дискутирует аналитик спокойно, твердо отстаивает свою точку зрения, аргументирует ее. Не повышает голос и не стремится доказать всем и каждому, что он прав. С уважением относится к своему оппоненту.

Мышление

Особенностью аналитического склада ума является умение разбивать проблему на части и решать, учитывая все особенности и нюансы. В ходе исследования частей, аналитик находит несколько альтернативных путей решения проблемы, которые разбивает на две группы: полезные и вредоносные по отношению к конечному результату. Он изучает всевозможные исходы развития событий.

Примеры

Нам предстоит решить несложную задачку. На стол поставили свежий пирог, от которого отрезали кусок. Нужно ответить на вопрос, сколько углов стало у пирога? Для этого потребуется собрать дополнительные данные и ответить:

• Какую форму имел пирог? Ведь его могли испечь квадратным, круглым либо треугольным.
• Какой конфигурации кусок, отрезанный от пирога? При желании можно вырезать любую фигуру, даже с множеством углов.
• Каким образом разрезали пирог? Кто-то может посчитать куском и половину мучного изделия.

Дано предложение: «Солнца яркие лучи освещают изумрудные кроны берез». Какие можно сделать выводы, исходя из информации, содержащейся в предложении? Аналитик подумает следующее:

• в предложении описано утро, так как ночью солнце не светит;
• солнечные лучи описаны как довольно яркие, значит, погода хорошая;
• скорее всего, описано лето, нежели осень или весна, поскольку цвет листвы, изумрудный, довольно яркий;
• в предложении говорится о поляне, где выросли несколько деревьев («березы» — это множественное число);
• в предложении речь идет об умеренной или холодной климатической зоне, вероятно, это Евразия или Северная Америка, поскольку в других широтах березы не растут;
• это предложение – вырезка из художественного текста, так как в нем присутствует сумбурное соседство слов и обороты, которые не встретишь в деловом или профессиональном стиле написания. Как итог, можно отметить, что аналитик легко может сделать такие выводы, основываясь лишь на одном небольшом предложении.

Как развить?

Развить аналитическое мышление можно несколькими способами.

1. Раз в неделю надо выполнять упражнения для тренировки ума. Например, можно разгадывать кроссворды, играть в логические игры, решать ребусы.
2. Играть в развивающие компьютерные игры. Это могут быть квесты или стратегии.
3. Просмотр новостей очень полезен. Не воспринимайте новости с критической точки зрения, проводите собственный анализ, сопоставляйте факты, делайте выводы, придумывайте способы решения проблем.
4. Больше читайте книги. Уделяйте внимание детективам и фантастике. Читайте произведения Эрла Гарднера, Агаты Кристи, Роберта Хайнлайна.
5. Разгадывайте коды и шифры. Это можно делать, играя в компьютерные игры.
6. Собирайте пазлы. Они хорошо тренируют ум.
7. Играйте в настольные игры. Выбирать следует те игры, где требуется продумывать свои действия, разрабатывать тактику и строить стратегии, например, «Монополия».
8. Играйте в онлайн-игры. Например, в «Эрудит».
9. Ищите альтернативу. Если вы нашли решение проблемы, не останавливайтесь на одном, ищите другие способы.
10. Обсуждайте с другими людьми книги, фильмы, обменивайтесь мнениями и впечатлениями.
11. Интересуйтесь окружающим миром. Анализируйте все, что вас интересует.
12. Техника «5 почему». Нужно увидеть корень проблемы, включить мышление и задаться вопросом, почему произошло так, а не иначе?
13. Игра «Аргумент-Контраргумент». От вас требуется написать на бумаге убеждения, в которых вы не сомневаетесь. Подкрепите вашу точку зрения аргументами. К каждому вашему убеждению попробуйте найти десять контраргументов, обоснуйте их.
14. Эксперименты. Представьте, что вы ученый, который ищет информацию для проведения эксперимента. Запишите свои мысли о том, какие доводы привести за и против вашей теории, какие методы можно использовать,чтобы эксперимент удался. Определите несколько альтернативных вариантов развития событий. Каждый из них детально изучите, определите все «за» и «против». Аргументируйте свою точку зрения. Выберете наилучший вариант.
15. Чтение статей. Прочтите порядка 100 статей на разные темы. Это поможет расширить кругозор. После прочтения у вас сформируется несколько разных мнений по конкретному вопросу. Благодаря новым знаниям, вы сможете успешно дискутировать на разные темы, грамотно обосновывая свои доводы.
16. Наблюдения. Если вы находитесь в коллективе, анализируйте, что происходит в комнате. Наблюдайте за людьми, их общением, жестами, эмоциями. Вы научитесь замечать настроение людей, делать логические выводы об их поведении, что поможет вам легко и быстро выстраивать отношения.

Техника SWOT

Его можно использовать двумя способами. Первый призван сплотить команду для разработки стратегии. Во втором случае, метод представляет собой инструмент для комплексного решения проблем.

Преимущество техники в том, что вы можете разработать полноценную стратегию, а не концентрировать внимание только на одной проблеме. Задайте себе вопросы о сильных сторонах:

• какие у вас достоинства?
• что у вас получается лучше, чем у других?
• что окружающие думают о ваших достоинствах?

Ответы на эти вопросы оценивают ваши способности в развитии аналитического мышления.

Недостатки. Задайтесь вопросами:

• что можно в себе усовершенствовать?
• чего стоит избегать?
• какие недостатки видят в вас окружающие?

Последний вопрос особенно важен, поскольку взгляд со стороны помогает выявить проблемы, о которых вы и не задумывались.

Возможности. Спросите себя:

• на что вы способны сейчас?
• как можно трансформировать ваши недостатки в достоинства?
• что вам известно о популярных тенденциях тренировки и развития мышления?

Угрозы. Ответьте на вопросы:

• что вам угрожает?
• будут ли ваши умения полезны и применимы через пять лет?
• может ли технический прогресс навредить вам и развитию вашей карьеры?
• есть ли у вас долги?

Упражнения на развитие

Предлагаем вам четыре действенных упражнения.

Первое: моделирование ситуации. Вы должны представить ситуацию, смоделировать одну или несколько целей, разработать способ ее достижения. Например, ваша цель – полететь на Луну. Для того, чтобы цель была реализована, вам придется пройти обучение в космической программе, найти деньги, купить билет в тур. Займитесь развитием этой идеи, анализируйте возможные варианты.

Второе упражнение тоже основано на моделировании ситуации, но работает немного иначе. Сначала представьте себе какую-то сложную ситуацию, а потом постарайтесь найти решение проблемы так быстро, как можете. Проиграйте в голове разные варианты развития событий. Когда ситуация будет сформулирована, проанализируйте ее, подумайте, как она могла бы развиваться в дальнейшем.

Суть третьего упражнения в том, что вам нужно провести ряд мысленных экспериментов. Они должны основываться на вопросе «Что будет, если…?». Например, эксперимент «Комната Марии». Представьте себя умным и способным исследователем. Вы в комнате, в которой установлены специальные стекла. Через них вы видите мир черно-белым.

И последнее упражнение. Вам потребуется помощь друзей. Начните спорить с собеседником на конкретную тему. Послушайте доводы оппонента, проанализируйте их, а затем используйте их в своем монологе так, чтобы никто из присутствующих не понял, кто является автором аргументов – вы или ваш оппонент. Так вы сможете потренировать умение анализировать чужое мнение.

Рекомендации на каждый день

• Чтобы уметь грамотно анализировать события в своей жизни, старайтесь систематизировать свою жизнь;
• пробуйте видеть закономерности во всем;
• развивайте у себя привычки, которые помогут развить мозг, например, считайте в уме;
• во время просмотра фильмов или чтения книг, старайтесь представить себя на месте персонажей, сравнивайте их действия с теми, что совершили бы вы сами;
• подвергайте анализу свои мысли и поступки;
• постарайтесь учиться на своих и чужих ошибках.

Если вы считаете себя очень эрудированным, возможно, вы заинтересуетесь поиском ответов на вопросы научного характера, например:

• Способен ли человек в принципе быть объективным, и если да, то в каких именно жизненных ситуациях?
• Обладает ли человек свободой воли или же представляет собой нечто вроде запрограммированного существа, и даже не подозревает об этом?
• Что на самом деле дает каждому из нас право утверждать, что он и окружающий его мир – реальны, а не иллюзорны?
• По какой причине человеческий мозг есть совокупность атомов, а сознание, считающееся продуктом мозга, никакого отношения к атомам не имеет?

Даже сегодня есть вопросы, на которые не может ответить никто: ни философы, ни ученые, ни обычные люди. Размышляя над вопросами, вы заставите мозг работать в полную силу.

Полезные книги

1. Саманта Клейнберг — «Почему. Руководство по поиску причин и принятию решений». Руководство по поиску причин и принятию решений» написана вполне доступным языком. Ее можно назвать инструкцией по принятию важных решений, которая поможет вам в ответственный момент и в жизни, и на службе. Это пособие по повышению уровня аналитического мышления научит извлекать из информации максимальную пользу и постигать сущность проблем.
2. Джонс Морган — «Решение проблем по методикам спецслужб. 14 мощных инструментов».
3. Дмитрий Чернышев – «Как люди думают». Книга рассказывает нам о творческом мышлении. При этом ключевое слово именно мышление, которое само по себе является творчеством. Всё новое и непонятное довольно интересно. Это дает пищу для ума и заставляет его трудиться. А обработать информацию и придумать свежие идеи помогут вам предложенные автором приемы. Сегодня Дмитрий является творческим директором рекламного агентства. Уже 15 лет его работа связана с непрерывной генерацией идей.
4. Роджер Сайп – «Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей». Книга научит вдумчиво читать и устанавливать рекорды в любой сфере. Содержание этой книги объединяет несколько аспектов – развитие мышления и интеллекта, укрепление памяти, управление энергией и скоростное чтение. Во время чтения записывайте ваши мысли и тренируйтесь по примерам автора, чтобы стать менеджером высшей марки.
5. Ричард В. Галланд – «Головоломки Шерлока Холмса». Книга научит вас при помощи дедукции (развитое аналитическое мышление) решать сложнейшие задачи. Исследуйте события вместе с великим детективом всех времен! Здесь вас ждут тайны и головоломки всех мастей – от простых случаев до самых запутанных дел, которые с трудом давались даже Холмсу.
6. Мэтью Макдональд — «Научи свой мозг работать». Книга сочетает в себе научный труд и очень ходовое руководство. Автор пишет о клеточной ткани, которую называют мозгом. Этот орган отвечает за мышление и всё, что происходит с организмом. Он заставляет нас влюбляться, просыпаться по утрам и совершать безумные поступки. Данный труд объединяет последние открытия нейробиологов, психологов и диетологов. Эффект? Это прекрасное пособие для думающих людей с аналитическим умом, которое дает им множество советов – от разумного питания до укрепления способности запоминать.
7. Рюта Кавашима — «Японская система развития интеллекта и памяти». Его специальная программа рассчитана на 60 дней обучения и помогла 2 млн. людей стать успешными. Иметь здоровый и отлично функционирующий мозг не так уж сложно, как вам кажется.
8. Ян Перельман. Многогранная книга «5 минут на размышление» отлично развивает когнитивное мышление, внимание, активную память и воображение. Она позволит человеку стать умней и креативнее, научиться рассуждать и обосновывать свои решения. Автор собрал здесь информацию из самых разных областей – от науки до лингвистики.
9. Джоэл Леви. Книга «Зарядка для мозгов. Повысь свой IQ» позволит вам понять принцип работы мозга и как его усовершенствовать. Подобно телу, мозг можно упражнять, расширяя объем памяти, повышать способность к аналитическому мышлению и скорость мысли. Это можно делать независимо от возраста. Ведь никому не повредит твердая память и способность к творчеству. Автор предлагает читателю несколько тестов на уровень IQ, определяет слабые места, которые вам следует тренировать. Регулярно выполняя простые упражнения для мозга, можно улучшить свой потенциал, повысить концентрацию, развить общительность и память.
10. Филип Картер — «Развивайте интеллект: Упражнения для развития творческого мышления, памяти, сообразительности и интеллекта». Сборник увлекательных головоломок, шарад, логических задач и новейших тестов. Книга станет полезным развлечением и тренировкой, поддерживающей интеллект в тонусе. Предназначена для самой широкой аудитории.
11. Эдвард де Боно — «Шесть шляп мышления». Книга Эдварда де Боно – одно из лучших произведений о развитии интеллекта. Автор разработал методику обучения нестандартному мышлению. Умение мыслить оригинально характерно для людей творческого склада, но, оказывается, способность к креативу можно развить. Манера повествования Боно нетрадиционна – он предлагает сценарии, а читатель должен выбрать план действий в предполагаемой ситуации, то есть, свою «шляпу мышления». Эта книга – игра и приключение, работать с ней интересно.

Развитие у ребенка аналитического мышления

Чтобы развить у ребенка аналитические способности, научите его простому алгоритму: видеть проблему, затем искать способы ее решения, после чего — выбрать самый рациональный вариант.

В возрасте 3-х лет, память и внимание ребенка – это непроизвольные процессы. Чтобы вложить основные навыки и умения в голову ребенка, делайте это в игровой форме. Вводите игры постепенно (не более 2-3 в один период), начните обязательно с самых простых. Когда ребенок освоит игру, можно решать задания вместе с ним, но уже на скорость.

До 4-5 лет мышление ребенка основывается на сенсорном развитии. В этот период он должен получать много ощущений, тактильных и визуальных. Чем больше ощущений ребенок получит, тем шире будет его кругозор. Показывайте ему цветные картинки, спрашивайте, какие цвета он видит. Готовьте ему разнообразную еду, наблюдайте за его ощущениями.

В 5-7 лет ребенок начинает осознанно использовать аналитическое мышление. Нужно иногда предлагать ему ситуацию, в которой он должен применить свои навыки. Развить усидчивость поможет занятие рукоделием, творчеством, например, можно заняться рисованием или сборкой конструктора.

До 7 лет ребенок очень хорошо запоминает пример родителей. Делайте что-то полезное и ребенок будет повторять за вами. Научите ребенка планировать время грамотно. Это разовьет в нем самодисциплину. Если вы опаздываете в школу, устройте пробежку, чтобы успеть вовремя. Ребенок проанализирует ситуацию, поймет причину спешки и в дальнейшем будет вести себя пунктуально.

Читайте детям книги. Важно не только читать, но и обсуждать их, спрашивать, что дети узнали нового, какие выводы сделали.

Заключение

Аналитическое мышление необходимо развивать не только детям, но и взрослым. Развить привычку мыслить аналитически- несложно. Так как фундаментом аналитического мышления является логика, переориентировать свой склад ума на аналитический можно путём развития логического мышления.

В наше время аналитики очень ценны, они занимают высокие посты, востребованы практически во всех сферах жизни общества. Они эрудированы, имеют свое мнение и грамотно его отстаивают. Дальнейшее развитие технологий в мире, будет сопровождаться поиском специалистов, которые способны работать с информацией, правильно ее обрабатывать, искать нестандартные решения проблем.

Библиография

1. Под редакцией А.А. Ивина. Аналитические и синтетические суждения (рус.) // Философия: Энциклопедический словарь.. — М.: Гардарики, 2004.
2. А.А.Ивин, А.Л.Никифоров. Аналитические и синтетические суждения (рус.) // Словарь по логике. — М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1997.
3. В. С. Швырев. АНАЛИТИЧЕСКИЕ СУЖДЕНИЯ (рус.) // Новая философская энциклопедия: В 4 тт.. — М.: Мысль. Под редакцией В. С. Стёпина, 2001.